Marchán Espinosa,, S.1
1: Hospital de Valdepeñas.; Consultas externas.

Objetivo
El objetivo general fue evaluar la actitud y el nivel de afrontamiento ante la muerte en los
profesionales de las Unidades de Cuidados Paliativos (CP) y Oncología.
Metodología
Se realizó un estudio descriptivo transversal en las Unidades de CP y Oncología de los
hospitales de Ciudad Real, Alcázar de San Juan, Puertollano y Manzanares.
Criterios de inclusión: ser enfermero o auxiliar en las Unidades mencionadas, desarrollar su
labor asistencial de manera habitual en estos servicios y participar de forma voluntaria en el
estudio. Criterio de exclusión: profesionales que realizan sustituciones de trabajo temporal
en los servicios seleccionados y encuestas con cumplimentación inferior al 60%.
Se utilizó un instrumento constituido por tres escalas: cuestionario sociodemográfico, Escala
de Bugen y Perfil Revisado de Actitudes ante la muerte.
Resultados
Un tercio de los profesionales (37%) presenta un mal afrontamiento de la muerte. El 60%,
considera que su formación es inadecuada para proporcionar cuidados al paciente terminal.
Los enfermeros muestran un mayor grado de afrontamiento ante la muerte que los
auxiliares.
Las mujeres creen más en una vida después de la muerte que los hombres, pero éstos
aceptan mejor la muerte.
Los creyentes aceptan más la idea de una vida después de la muerte, sin embargo,
experimentan más miedo ante la misma. Los no creyentes ven la muerte como un aspecto
natural.
Conclusiones
Los profesionales estudiados necesitan mejorar su nivel de afrontamiento ante la muerte.
Existe relación entre categoría profesional y afrontamiento de la muerte.
Ciudad Real, Diciembre 2014
IV JORNADAS DE INVESTIGACIÓN: ‘CIUDAD REAL-BIOMÉDICA’ – Comunicación #203
También se han encontrado diferencias significativas entre el género y creencias religiosas
con respecto a la ansiedad ante la muerte.
Los datos obtenidos ponen de manifiesto la necesidad de realizar mejoras. Es necesario el
soporte de una formación sólida en el tema de la muerte y de los CP para lograr
competencias de afrontamiento.
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